Chi siamo
La nostra scuola, situata nel quartiere di Valtesse a Bergamo, vuole essere una vera e propria "casa che aiuta i bambini a diventare grandi". Crediamo fermamente che per favorire un’inclusione vera sia il sistema educativo e scolastico a dover cambiare, interrogandosi sulle buone prassi, sul metodo di lavoro e sull’organizzazione delle proposte e degli spazi. L’apprendimento per noi può avvenire solo in un contesto sereno, in cui ci si senta accolti pienamente e non giudicati, con le proprie risorse e i propri limiti.
Siamo una scuola mono-sezione (15-20 bambini per classe) fortemente radicata nel territorio, all'avanguardia su cartelle e compiti (che vengono ridotti al minimo o azzerati). Valorizziamo le intelligenze multiple e il "valore cognitivo del fare", applicando una didattica laboratoriale in spazi flessibili e duttili, privi di cattedre o banchi disposti in fila.
Il nostro modello d'insegnante di sostegno
Cerchiamo una figura specializzata e professionale che non lavori in modo isolato, ma che sia parte integrante del team e agisca come facilitatore dell'inclusione a 360°:
- Costruttore di relazioni: capace di partire da una "buona relazione" con il bambino e con la sua famiglia, di cui l'istituto vuole prendersi cura nel pieno rispetto della sua storia.
- Progettista attento: dedito alla preparazione di materiali, strumenti e strategie educative personalizzate, integrando l'alunno nelle attività laboratoriali e di co-costruzione della classe.
- Educatore all'armonia: pronto a valorizzare le attitudini differenti, promuovendo l'autonomia, il senso di appartenenza e l'attribuzione di ruoli attivi all'interno del gruppo.
Ruolo e Responsabilità
La risorsa inserita (20 ore settimanali) si occuperà di:
- Co-progettare, redigere e attuare il Piano Educativo Individualizzato (PEI) in stretta sinergia con gli insegnanti prevalenti di classe.
- Sostenere il percorso formativo ed educativo di bambini con disabilità, DSA o disturbi comportamentali, applicando metodologie laboratoriali e inclusive.
- Promuovere l'individualizzazione degli obiettivi (scelti e condivisi direttamente con il bambino) misurabili nel tempo circa il comportamento e le autonomie personali.
- Favorire la partecipazione dell'alunno/a a tutte le attività didattiche, comprese le esperienze all'aria aperta e le uscite nel territorio (musei, biblioteche).
- Mantenere un dialogo costante, costruttivo e professionale con la famiglia e con eventuali figure specializzate o equipe terapeutiche esterne.
Requisiti richiesti
- Titolo di studio abilitante all'insegnamento nella scuola primaria (Laurea in Scienze della Formazione Primaria o Diploma Magistrale/Liceo Socio-Psico-Pedagogico conseguito entro l'anno scolastico 2001/20
Retribuzione: €1.324,00 al mese
Sede di lavoro: Di persona
