Residenza Bergamo, asili nido, orientati alla promozione dello sviluppo armonico dei bambini nel rispetto dei tempi e delle esigenze individuali, operando secondo un progetto educativo qualificato, in un contesto organizzato e sicuro, valorizzando la collaborazione tra équipe educativa e famiglie, ricerca educatori/educatrici a supporto del proprio organico.
Si ricercano educatori/educatrici, assistenti all'infanzia con funzioni educative.
Le risorse saranno responsabili dell’accompagnamento, della cura e dell’educazione dei bambini da 3 mesi a 3 anni, seguendo il progetto educativo della struttura. Il loro intervento è finalizzato a favorire lo sviluppo globale dei bambini, promuovendo autonomia, apprendimento e benessere in un ambiente sicuro, stimolante e organizzato.
Tra le principali responsabilità vi sono: realizzare le attività quotidiane previste dal progetto educativo, gestendo in modo efficace tempi, spazi e materiali; supportare i bambini nei momenti di alimentazione, igiene e riposo, rispettando i loro ritmi e bisogni individuali; garantire la sicurezza e il benessere dei bambini in ogni momento; collaborare con le famiglie attraverso colloqui individuali e incontri di gruppo su temi educativi e di sviluppo; partecipare a percorsi di aggiornamento e formazione continua.
Il personale educativo lavorerà in stretta collaborazione con l’équipe, condividendo informazioni e strategie, e parteciperà alle riunioni periodiche con il coordinatore pedagogico per garantire un approccio coerente e integrato nell’attuazione del progetto educativo.
Si richiede possesso di uno dei seguenti titoli di Laurea:
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Laurea in Scienze dell’educazione e della Formazione (classe L19), ad indirizzo specifico per educatori dei servizi educativi per l’infanzia;
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Laurea quinquennale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria (classe LM85bis), integrata da un corso di specializzazione per complessivi 60 crediti formativi universitari.
In alternativa, continuano ad avere validità ai fini dell’accesso alla professione i titoli indicati dalla normativa regionale vigente (D.G.R. n. 2929/2020 e D.G.R. n. 20588/2005), di seguito elencati, se conseguiti entro l’anno scolastico/accademico 2021/2022:
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Laurea in Scienze dell'educazione o della formazione (classe L19);
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Laurea in Scienze dell’educazione e della formazione, ad indirizzo specifico per servizi per l'infanzia (classe L19);
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Laurea in Scienze e Tecniche psicologiche o in Psicologia (classi L24 e LM51);
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Laurea in Sociologia (classi L40 e LM88);
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Laurea in Programmazione e Gestione dei servizi educativi (classe LM50);
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Laurea in Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua (classe LM57);
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Laurea in Scienze pedagogiche (classe LM85) o in Teorie e metodologie dell'e‐learning e della media education (classe LM93);
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Diploma di maturità magistrale/liceo sociopsicopedagogico;
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Diploma di abilitazione all’insegnamento nelle scuole di grado preparatorio;
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Diploma di dirigente di comunità;
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Diploma di tecnico dei servizi sociali e assistente di Comunità infantile;
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Diploma di tecnico dei servizi sociosanitari;
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Operatore servizi sociali e assistente per l’infanzia;
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Vigilatrice di infanzia;
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Puericultrice;
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Diploma tecnico dei servizi sociosanitari;
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Laurea in scienze dell'educazione o della formazione classe L19;
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Laurea in scienze e tecniche psicologiche L24-Laurea LM51;
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Laurea in sociologia L40-LM88;
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LM50 Programmazione e gestione dei servizi educativi;
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LM57 Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua;
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Educatore professionale socio-pedagogico in possesso del diploma di laurea classe L19;
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Scienze dell'educazione e della formazione ad indirizzo specifico per servizi per l'infanzia;
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L85 Scienze pedagogiche o LM93 Teorie metodologie dell'e-learning e della media education.
Richiesta, inoltre, l'iscrizione all'albo professionale degli educatori sociali.
Si offre inserimento con contratto a chiamata (per soggetti con età inferiore ai 24 anni o superiore ai 55 anni - requisito imprescindibile).
Ogni candidatura verrà processata nel pieno rispetto della vigente normativa in materia di privacy e di pari opportunità.
